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班杜拉社会学习理论在德育实践中的应用

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摘要班杜拉社会学习理论是以“观察学习”为核心而建立的，其强调了榜样的示范在个体道德塑型中的作用，对现代德育工作有着重要的启迪和应用价值。本文从家庭、学校、社会三个方面谈了班杜拉社会学习理论在学生德育工作中的应用。

作者沈裕玲

机构地区西宁市红星小学

出处《青海教育》 2016年第12期13-14,共2页

关键词社会学习理论家庭德育学校德育社会德育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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青海教育

2016年第12期

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