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在快乐中有效开展小学英语教学被引量：1

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摘要针对农村儿童学习英语的困难，教师需要适当引入快乐元素，精心组织教学内容；合理采用多种形式，丰富课堂教学；采用肯定性评价，让学生体会学习的成功。

作者谈忠秋

机构地区江苏省南京市江宁区上峰中心小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第12期12-12,共1页 Inner Mongolia Education

关键词英语教学快乐激励评价

分类号 G [文化科学]

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内蒙古教育（D）

2016年第12期

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