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着眼部队岗位需求深化预选士官专业课程教学改革被引量：1

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摘要依据预选士官学员的岗位需求开展的专业课程教学改革研究建立了能力本位的培养目标;选用了行动导向的教学组织方法;整合了过程导向的课程开发体系;构建了整体性评价方案,通过教学实践取得了较好的教学效果。

作者李贺佳李久超肖灵李云

机构地区装甲兵技术学院

出处《科技创新导报》 2016年第28期138-138,140,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词岗位需求预选士官专业课程教学改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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