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例谈不同类型数学作业的分层

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摘要在小学数学教学中，教师应该在学生自身发展的基础上布置分层作业，使每个学生在做作业的过程中都能得到提高。从计算教学、几何教学、统计教学与应用问题教学等方面入手，简要分析分层作业的具体实施措施，提高学生的能力与水平。

作者吴江

机构地区浙江东阳市白云甘井小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2016年第12期57-57,共1页

关键词小学数学作业分层教学设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2016年第12期

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