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注重地理读图能力培养促进学生主动学习

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摘要作为地理学科第二语言的地图，通过读图获取地理信息，解决地理问题，是学生学习地理的必由之路。指导学生掌握有效的读图方法，提升学生的读图能力，激发学生学习地理的兴趣，积极主动地参与到地理学科的学习中来，构建生命活力的地理课堂。

作者廖敏

机构地区乐山峨眉山市桂花桥中学

出处《基础教育论坛（乐山）》 2016年第2期48-49,共2页

关键词注重读图能力促进主动学习

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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基础教育论坛（乐山）

2016年第2期

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