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分组讨论,温润初中英语阅读教学课堂

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摘要阅读是发展初中学生综合运用语言能力的基础和前提。通过阅读教学，学生不仅能够掌握必备的英语知识、技能和方法，为英语听力、写作和口语交际奠定基础，增强学生运用英语分析和解决实际问题的能力，而且能够为学生的思维发展注入新鲜的血液，帮助学生更好地理解文化的多样性和差异性，为创造性思维的发展提供一个“窗口”。

作者徐素梅

机构地区江苏省南通市通州区杨港初级中学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第11期75-75,共1页

关键词初中英语分组讨论培养能力

分类号 G [文化科学]

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内蒙古教育（B）

2016年第11期

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