摘要
中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,承担着为社会发展培养、输送合格的技术技能型人才的重任。目前,中职教育面临诸多发展瓶颈,可持续发展受阻。试从职业技能竞赛对中职专业教学的促进作用切入,在分析中职教育现状的基础上,以电子专业技能竞赛为例,从重构课程体系、建构教师参赛机制、举办校本竞赛等方面提出建议,以形成技能竞赛促中职教学改革与教育发展新模式,以期推动中职教育发展。
出处
《当代职业教育》
2016年第10期73-76,共4页
Contemporary Vocational Education
