期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“中国文化走出去”战略下的外语文化教学反思被引量：1

下载PDF

导出

摘要 "中国文化走出去"战略对我国的外语教学提出了新的要求和挑战。拓展大学英语文化教学,加强大学生中国文化的英语表达能力是中国文化对外传播与交流的现实需求。而目前中国文化融入大学英语的教学仍面临诸多问题,需要在教学中深入的反思不断改进教学效果。

作者但雅琼

机构地区湖南工学院

出处《新丝路（下旬）》 2016年第18期113-113,共1页 New Silk Road

关键词大学英语中国文化教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张志洲.文化外交与中国文化“走出去”的动因、问题与对策[J].当代世界与社会主义,2012(3):12-16. 被引量：13
2戴炜栋.构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J].外语教学与研究,2001,33(5):322-327. 被引量：955

二级参考文献9

1戴炜栋,张雪梅.探索有中国特色的英语教学理论体系——思考与建议[J].外语研究,2001,18(2):1-4. 被引量：138
2张雪梅.语言石化现象的认知研究[J].外国语,2000,23(4):18-23. 被引量：162
3McDonough, J. & S. McDonough. 1997. Research Methods for English Language Teachers[M]. London: Edward Arnold Limited. 被引量：1
4Prabhu, N. S. 1989. Materials as Support: Materials as Constraint[J]. Guidelines 11:66-75. 被引量：1
5Richards,J. & T. Rogers. 1986. Approaches and Methods in Language Teaching [M]. Cambridge: Cambridge University Press. 被引量：1
6Stern, H. H. 1997. Fundamental Concepts of Language Teaching [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Languages Education Press. 被引量：1
7Tomlinson, B. 1998. Materials Development in Language Teaching [M]. Cambridge: Cambridge University Press. 被引量：1
8Wallace, M. 1993. Training Foreign Language Teachers :A Reflective Approach [M]. Cambridge: Cambridge University Press. 被引量：1
9White, R. 1991. The ELT Curriculum : Design, Innovation and Management [M]. Cambridge: Basil Blackwell. 被引量：1

共引文献966

1黄文怡.大数据背景下英语教学衔接研究的综述[J].作家天地,2020(22):21-21.
2姚紫津.基于ESP框架下的音乐英语课程群建设与专业细分[J].中国ESP研究,2020(1):91-97. 被引量：1
3王姝阳,肇彤.语料库辅助药学英语词汇教学研究[J].现代英语,2021(4):16-18.
4王璨.大学英语金课建设之行动研究[J].山西青年,2019,0(23):70-70. 被引量：1
5戴公进.高一新生英语学习要过“三关”[J].高考,2020,0(14):63-63.
6张虹.新形势下高职高专英语教学刍议[J].职业,2007(9).
7郑巍.浅谈“以学生为主体”的大学英语教学改革[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2007(5):167-168. 被引量：1
8王春.论英语口语教学模式的创新[J].河南教育（高教版）（中）,2007(4):34-35.
9李润娥.试论高职高专英语教学[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2007(S1):120-121. 被引量：2
10蔡基刚.重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力[J].中国翻译,2003,24(1):65-68. 被引量：298

同被引文献1

1张雁.文化自信视域下大学英语课程反思与实践[J].宁波工程学院学报,2017,29(2):46-51. 被引量：35

引证文献1

1王旭华.中国优秀传统文化融入大学英语教学的现状及影响因素探析[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(23):164-165. 被引量：15

二级引证文献15

1刘争辉,阮礼斌.文化自信培养视野下的大学英语教师语用身份话语构建研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2022,22(5):93-97. 被引量：1
2王旭华.中国优秀传统文化融入大学英语教学路径研究——以江苏食品药品职业技术学院为例[J].湖州职业技术学院学报,2019,17(4):53-56. 被引量：6
3范楠楠.大学英语课程中大学生文化自信认同的现状调查与分析[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(8):175-176. 被引量：3
4李晓霞.人文素质教育在大学英语教学中的融入[J].重庆电子工程职业学院学报,2020,29(6):68-71. 被引量：2
5温凤玲.高职英语教学中融入中国文化的创新路径分析与实施[J].发明与创新（初中生）,2021(5):43-43.
6吕佳凌.高校英语教学中如何弘扬中国传统优秀文化[J].海外英语,2021(20):237-238. 被引量：3
7李娟.中华优秀传统文化融入高职英语课堂的策略分析[J].职业教育,2021(23):62-64. 被引量：2
8孔维,罗烨.将讲好中国故事引入大学英语教学的价值意蕴与实践研究[J].海外英语,2021(24):149-150. 被引量：2
9罗炜,李博.中华优秀传统文化融入高职英语课程教学的实践研究[J].重庆电力高等专科学校学报,2022,27(3):55-57. 被引量：1
10吴景华.中华优秀传统文化融入大学英语教学的现状研究[J].海外英语,2022(12):162-163. 被引量：5

1潘飞南,雷巧梅.试论外语“文化语法”教学[J].江西教育学院学报,2004,25(6):132-134. 被引量：1
2李继文.母语负迁移对英语学习的影响及其对策[J].毕节学院学报（综合版）,2008,26(1):113-116. 被引量：2
3王允曦.论文化迁移对二语习得的影响[J].才智,2012,0(28):181-182.
4王芝基.外国文化与外语教学[J].现代企业教育,2008(20):215-216.
5彭熠.“中国文化走出去”战略下大学英语文化教学研究——基于大学英语四六级新翻译题型的分析研究[J].云梦学刊,2015,36(4):144-148. 被引量：36
6张翼.从翻译的角度看中国文化走出去战略[J].考试周刊,2014(61):21-22. 被引量：4
7罗苏秦,李璇.论英语教学中的“中国文化失语症”[J].四川教育学院学报,2009,25(6):84-86. 被引量：33
8王云生,龙菡.国内外翻译政策研究述评[J].外语艺术教育研究,2014,0(4):25-29. 被引量：2
9张艳萃.浅析认知隐喻理论对外语文化教学的启示[J].知识经济,2013(19):173-174.
10蔡立颖.大学生英语自主学习中文化习得策略研究[J].开封教育学院学报,2016,36(7):105-106.

新丝路（下旬）

2016年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部