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互动教学在初中英语教学中的效果研究

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摘要随着教学改革的不断深入，教学方法也发生了一些变化。互动式教学法作为一种有效的方式，在课堂中得到广泛的应用。其不仅发挥了学生的主体地位，调动了学生的积极性，使学生主动的参与到教学中，还创造了一个轻松活跃的氛围中学习，提升了教学的整体质量。本文就对互动教学法在初中英语教学中的效果进行研究。

作者蒋文静

机构地区开江县任市初级中学

出处《俪人（教师）》 2016年第12期79-79,共1页

关键词互动教学初中英语效果研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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