摘要
应用技术型大学商务英语专业人才培养主要受实践条件、教学思路、发展规划、教学水准、教育政策等方面因素影响。针对中国—东盟自由贸易区发展需求,应用技术型大学可从如下方面加强商务英语专业人才培养:采用校企合作的实践教学方式;结合用人单位的具体需求,多法并举,有针对性地进行教学;将自身发展规划与人才培养方案相结合;加强校际间教学经验交流与合作;加大教学师资队伍的建设力度,等等。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2016年第6期58-61,共4页
Social Sciences in Guangxi
基金
广西科技大学鹿山学院转型发展专项项目(2015ZXZD001)