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人文化:当代教学论研究的重要取向
Human Culture-an Important Orientation for the Study Of Modern Theory on Teaching
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摘要
当代教学论研究的人文化取向主要体现在研究理念、研究方法和理论基础三个层面上。分析和把握现代教学论研究的基本取向 ,对于推动新世纪教学论学科建设具有重要作用。
作者
王富平
机构地区
陕西宝鸡文理学院教育系
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2002年第4期8-9,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
教学论研究
人文主义
科学主义
主体性
研究方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
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