美国蒙哥马利公共学校教育改革的方案及其实施

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摘要美国马里兰州蒙哥马利县自70年代开始,对公共学校的教育目标、教学和管理模式进行了全面的改革,并取得了一定成效。本文介绍了该县在公共学校改革方面所采取的部分措施。一、公共学校的教育目标教育是一个过程,它包括了每个人在整个一生中正式和非正式学习的经历。作为这一过程基石的学校教育,应鼓励并为学生获取知识、探索思想、提出问题、寻求得出正确的结论的途径提供机会。成功的希望激发学生去学习。

作者周曦

出处《东宇经纬》 2000年第1期34-36,共3页

关键词教育目标学生学校教育改革公共教育计划工作人员非正式学习管理模式每个人获取知识

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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