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体育教师如何增强应变能力

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摘要在体育教学过程中,教师的主导作用是无可置疑的,但即使很有经验的教师,即使教案很完美,在具体的实施中,也难免因教育对象的情绪、环境、气候等因素的变化而受到影响,出现与原计划不相符的现象。因此体育教师应具有应变能力,保证教学任务的顺利完成。

作者李东

机构地区山东胜利职业学院交通工程分院

出处《职业》 2009年第1Z期66-66,共1页 Occupation

关键词应变能力教育对象课时计划教学任务更新周期练习手段游戏活动活动场地竞技状态知识结构

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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职业

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