摘要
专业教师是职业学校的主要力量,在实现职校培养目标的过程中发挥着重要作用。为了更好地为当地农村经济建设服务,专业教师必须重新认识自己的职能。我们认为,在农村经济飞速发展的今天,职校专业教师必须具备以下四种职能。 一、教育教学职能 教育教学职能是专业课教师通过课堂教学、专业实验、实践操作等教学手段,把对当地来说那些先进的适用的科学知识、生产技能传授给学生的根本职能。这就要求专业课教师在教学过程中,除了认真备好、上好每一节课以外,还要不断扩大自己的学科知识面,同时深入到专业实践当中去。
出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
1998年第3期26-26,共1页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
