摘要
职技高师以其职业性、技术性和师范性作为自己的办学特色,为突出职业性和技术性,锻炼学生的实际操作能力,各学校相应采取了一系列措施,以劳动部制订的技能考核标准为依据,实行了“双证书”制度。有力促进了学生技能的提高,毕业生受到了用人单位的好评。但在实际工作中,还存在“为过级而过级”等这样或那样的问题,为了保证“双证书”制的顺利实施,我们认为有几个亟待解决的问题。
出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
1997年第3期51-51,共1页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
