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创新观察方法 发展科学思维

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摘要 在小学科学课中,教师要引导学生通过观察方法的创新,观察到感官不能(或不易)直接观察到的世界。创新观察方法的基本途径有两条:一是借助媒介观察;二是借助工具观察。观察方法的创新,能促进学生观察能力的提高和科学思维的发展。
作者 陈彤
出处 《浙江教育技术》 2011年第4期36-36,43,共2页 Zhejiang Educational Technology
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1国家教委社会科学研究与艺术教育司 组.自然辩证法概论[M]高等教育出版社,1991. 被引量:1
  • 2[美]卡尔纳普(Carnap,R·) 著,陈晓山,涂敏.卡尔纳普思想自述[M]上海译文出版社,1985. 被引量:1

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