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创新观察方法 发展科学思维
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摘要
在小学科学课中,教师要引导学生通过观察方法的创新,观察到感官不能(或不易)直接观察到的世界。创新观察方法的基本途径有两条:一是借助媒介观察;二是借助工具观察。观察方法的创新,能促进学生观察能力的提高和科学思维的发展。
作者
陈彤
机构地区
丽水市缙云县紫薇小学
出处
《浙江教育技术》
2011年第4期36-36,43,共2页
Zhejiang Educational Technology
关键词
小学科学
观察方法
创新
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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浙江教育技术
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