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如何让NEET族回归社会——社工视角下的教育援助方式
被引量：
1
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摘要
文章以个案作为导入,试图针对"NEET"族的特点,借用社工个案辅导、小组工作、社区服务三大工作方法,提出了教育援助的策略或方案。旨在通过对社工视角下教育援助方式的多角度探讨,尝试为NEET回归提供一种全新的思路。
作者
公雯雯
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第A13期50-52,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
NEET
回归
社工视角
教育援助
分类号
D632.9 [政治法律—政治学]
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2009年 第A13期
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