期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论会计教学中渗透职业道德教育策略

下载PDF

导出

摘要在会计诚信教育中一定要从"会计源头"做起,在会计教学中,课堂教育中渗透职业道德教育是非常必要的,教师一定要在日常的会计教学过程中,将会计的相关法律法规紧密结合到课堂教学内容中去,将职业道德教育逐步的渗透到专业知识的传授中。文章主要对会计教学中的多种形式进行了详细的阐述,并在其中结合了相关的实例说明诚信教育将贯穿于整个的会计教学中去,这样才能达到提高学生的诚信道德水平。

作者文碧芬

机构地区四川省食品药品学校

出处《时代金融》 2012年第06X期292-292,共1页 Times Finance

关键词会计学教育职业道德

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G711 [经济管理—国民经济]

引文网络
相关文献

参考文献4

1苗媛媛,王艺臻,刘晴.浅谈会计教学中职业道德教育的渗透[J].现代营销（下）,2011(11):247-247. 被引量：1
2张珺.浅谈职业道德教育在会计教学中的渗透[J].中国科教创新导刊,2011(12):175-175. 被引量：9
3刘美琴.会计教学中应加强会计职业道德教育[J].现代企业教育,2011(10):8-9. 被引量：4
4张华.会计专业教学应加强会计职业道德教育[J].科海故事博览：科技探索,2011(11):126-126. 被引量：1

二级参考文献4

1孙长峰.会计职业道德教育之我见[J].财会月刊（中）,2006(4):70-71. 被引量：15
2李永波.高职院校应加强会计专业的职业道德教育[J].时代教育,2007(07Z):7-7. 被引量：2
3陈美君.财经法规与会计职业道德.2010. 被引量：1
4李泽岚.会计职业道德教育与其它教育关系研究[J].财会研究,2008(16):45-46. 被引量：4

共引文献11

1黄娜娜,吴建清.加强大学生会计职业道德的教育[J].科技和产业,2011,11(10):130-133. 被引量：1
2姚莉萍.基础会计教学中注重职业道德教育打造合格人才[J].成才之路,2014(1):24-24.
3张爱瑞.不容忽视的会计职业道德教育[J].教育教学论坛,2014(32):253-254. 被引量：1
4谢姝.会计教学中会计职业道德教育探析[J].中小企业管理与科技,2014(22):262-262. 被引量：3
5朱凤霞.中职会计实训教学中如何加强会计职业道德教育[J].商情,2014,0(50):128-128.
6殷之.技校会计教学中加强职业道德教育的研究[J].科学中国人,2016(10Z). 被引量：1
7刘彦.校企合作下高职会计专业职业素养教育体系的构建[J].企业改革与管理,2016(10X). 被引量：1
8魏鹏林.浅谈会计职业道德教育的重要性[J].商业故事,2015,0(35):74-74. 被引量：1
9高美平,贺辉辉.论基础会计教学中培养提高职业素养的方法[J].现代经济信息,2014(19):432-432. 被引量：1
10朱敏.关于大专会计教学的一些思考[J].现代经济信息,2014(24):465-465.

1毕智燕.职校会计教学中渗透职业道德教育的策略[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2008,23(5):59-60. 被引量：3
2张伟军.政治课渗透职业道德教育初探[J].思想政治课教学,2003(3):54-55.
3方丽爱.论中职语文教学与职业教育的融合[J].广东教育（职教）,2016,0(3):66-66.
4张莉.在基础会计教学中渗透职业道德教育的思考[J].中国总会计师,2012(4):142-143. 被引量：4
5张平.中职会计教学中渗透职业道德教育的做法和体会[J].教育教学论坛,2015(22):221-222. 被引量：4
6周亚中.电子技术专业课渗透职业道德教育探究[J].消费电子,2014(16):298-298.
7周文.在电子技术教学中渗透职业道德教育探究[J].成才之路,2012(24):19-20.
8潘立德.职业学校体育教学渗透职业道德教育探索与实践[J].神州,2011(08X):234-235.
9贾晖.会计教学中渗透职业道德教育策略[J].商场现代化,2010(35):234-234. 被引量：3
10桑慧丽.浅谈中职学校会计专业学生的会计诚信教育[J].大观周刊,2012(48):222-222. 被引量：1

时代金融

2012年第06X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部