多元立体化的大学计算机基础教育发展研究

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摘要对于大部分大学生而言,大学计算机技术都是入学的一门必修公共课程,该课程的主要教学任务是使学生能够熟练掌握一些基本的计算机操作能力。但是目前大多数大学计算机基础教育严重滞后于信息技术的发展,课程边缘化趋势越来越严重。为此很多学者提出了多元立体化教学发展模式,下面笔者就"大学计算机基础"这门课程为研究对象分析多元立体化教学模式的教学效果。

作者赵慧玲毛应爽孙悦

机构地区长春工程学院

出处《电子制作》 2015年第6X期123-,共1页 Practical Electronics

关键词大学计算机基础教育多元立体化

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642 [文化科学—高等教育学]

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