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交际教学法在大学英语词汇教学中的应用

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摘要 交际教学法强调的是词汇的间接学习,反对脱离交际场景的纯语言的学习。本文通过交际教学实验得出以下结论:在交际教学法词汇的间接学习基础上增加直接学习有助于学习者的词汇输出能力的提高,直接学习能够有效地补充间接学习。
作者 王春辉
出处 《电子制作》 2014年第14期156-156,共1页 Practical Electronics
基金 吉林省社会科学基金项目 项目编号2013wy39
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参考文献2

二级参考文献14

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