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浅谈电类课程教学方法与教学手段改革

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摘要本文通过对现今电类课程的教学现状进行分析,探讨改革教学方法与教学手段的途径,从而使学校教育为社会培养更多具有良好理论储备和实践能力的高素质人才,促进教学质量的提高和社会的快速发展。

作者王祥如

机构地区安徽阜阳职业技术学院工程科技学院

出处《电子制作》 2014年第2X期196-196,共1页 Practical Electronics

基金自然科学基金项目编号 2011JKYXM04

关键词电类课程教学方法教学手段改革

分类号 TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2014年第2X期

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