摘要
在当前互联网+迅速发展的大背景下,针对医学院校计算机基础课程教学过程中学生在计算机课堂上的学习积极性不高,课下学习计算机的资源相对匮乏,遇到疑问,找不到老师解答,课下计算机基础课程学习时间得不到保障等问题,本文利用互联网,构建教学平台,在互联网+的支持下,教学平台不但可以解决学生学习积极性的问题,还可以更大的发挥设备优势,让学生可以更好地利用碎片化的时间进行学习。
出处
《电脑知识与技术》
2018年第3Z期112-113,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
河南省卫计委教改项目基金资助项目(项目编号:Wjlx20160105)
