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因材施教,模块教学——大学计算机基础分模块教学途径探究被引量：1

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摘要大学计算机基础课程目前已经在高等教育领域中普遍开设,成为大学生接触计算机基础知识,掌握计算机办公软件的重要途径。在信息化进程快速推进的今天,计算机基础教学质量将直接决定着计算机人才的培养与社会的发展进步。在以因材施教为核心对学生开展个性化的教学的基本要求下,模块教学应运而生。基于此,从大学计算机基础课程教学出发,探索全新的教学模式与教学方法。

作者袁赟

机构地区邵阳学院

出处《电脑知识与技术（过刊）》 2017年第10X期126-127,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词因材施教模块教学计算机基础

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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电脑知识与技术（过刊）

2017年第10X期

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