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计算机教学中项目化课程内容开发与组织的模式探究及经验总结被引量：1

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摘要以项目化课程开发理论为指导,以开发的两门计算机项目化课程内容为基础,结合教学实践,对课程开发中的困惑进行反思、对经验进行总结,探究了教育理论与教学实践的结合点,建构了适合教学一线教师开发项目化课程内容的"草根"模式,旨在为职业学校项目课程的开发提供有意义的参考。

作者李蔷

机构地区南京中华中等专业学校

出处《电脑知识与技术（过刊）》 2017年第10X期103-104,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词计算机教学项目化课程内容开发与组织经验总结模式探究

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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电脑知识与技术（过刊）

2017年第10X期

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