摘要
随着教育信息化改革的深入,教师合理运用信息化手段进行教学设计以实现"学生主体"成为当前教育改革的重心。本文以3DMAX课程为例简述了教师如何在信息化时代对所教授的课程进行有效的信息化教学设计,提出教育变革的核心是转换教师思维的信息化及教师信息技术的提升。
出处
《电脑知识与技术》
2016年第8X期130-131,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
湖北省教育厅课题
"基于3ds Max课程微视频学习包的创建"(课题编号:2015SJ003)的研究成果
