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高校计算机专业实践教学的薄弱环节及改良途径略谈

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摘要作为实践性较强的计算机专业,其教学目的是为了养成学生勤动手能力和创新能力,是素质教育大环境下培养高素质创新型人才的重要环节。该文主要从以下五个方面简述高校中计算机的实践教学中存在的薄弱环节,并提出了一些意见与建议。

作者夏磊

机构地区武汉交通职业学院

出处《电脑知识与技术》 2016年第1Z期134-135,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词计算机专业薄弱环节意见与建议

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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