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案例驱动法在编译原理课程教学中的应用
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摘要
编译原理课程是计算机相关专业的一门重要专业课,抽象性、理论性强,在多年的教学基础上,以LL(1)文法的判定为例,提出将案例驱动法引入教学过程中,从而不仅让学生掌握学习编译原理的方法,而且也可以对学生逻辑思考能力进行培养。
作者
张亚娟
冯灵霞
机构地区
黄河科技学院信息工程学院
出处
《电脑知识与技术》
2012年第8X期5858-5859,5861,共3页
Computer Knowledge and Technology
关键词
编译原理
案例驱动
LL(1)文法
分类号
TP314-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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电脑知识与技术
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