摘要
郭兴福教学法中的要点主要有:训练带着敌情观念;灵活训练,因势利导;采用正误对比法;由简到繁,由分到合;官兵互教;讲解与示范结合;评教评学;练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合;严格要求,一丝不苟;广树标兵;因人施教;在教学中很注意抓思想,充分调动战士练兵的积极性。对其研究具有重要的军事训练学意义、教育心理学意义、语言学意义。
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016年第S2期159-162,共4页
Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
