新课程改革背景下有意义学习的概念与策略
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1毕晓春.论课改后小学语文教学方式的改革[J].时代教育,2012(6):130-130. 被引量：2
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2董俊道.对一道图象题的创新[J].理科考试研究（高中版）,2007,14(8):42-43.
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3金海滨.从课堂中来 到课堂中去——青年教师听(看)课技能锤炼之我见[J].体育师友,2012,35(4):68-69.
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4汪展辉.浅谈学生主体性在英语教学中的发挥[J].师道（教研）,2014,0(12):76-76.
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5焦纬洲,刘有智,袁志国,祁贵生,高璟.基于工程实践能力培养的化工原理实验教学模式的研究与探索[J].实验技术与管理,2014,31(3):166-168. 被引量：73
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6张外平.新课标下信息技术教学的几点思考[J].科技资讯,2008,6(35):145-145. 被引量：10
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7肖生春.关于提高大学物理教学质量的思考[J].课程教育研究,2013(27):41-42.
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8杨进一.“管理学”课程案例教学应注意的问题[J].重庆交通学院学报（社会科学版）,2006,6(4):77-79. 被引量：15
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9李鸿雁,王扉.依托英美文学促进外语教学的研究[J].边疆经济与文化,2009(8):131-132. 被引量：1
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10黄汉耀.对高中历史有效教学的若干思考[J].中学教学参考,2017(1):102-102.
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