当数学课碰上融合课之所思所想

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摘要数字化的时代需要数字化的教育,中国的学生对于算理的推到以及解题能力与外国的同龄学生对比明显优胜很多。随着时代的发展,身边的信息化越来越强烈,我们的生活充斥这科技、数字化生活这些名词。这些信息化、数字化究竟对于现代的教育意味着什么?我们的教学又会有什么重大的变化?随着东区的未来教育步伐越走越前,我对数字化教学与数学的融合也慢慢有自己的想法。

作者陈绮桦

机构地区广东省中山市东区柏苑小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2017年第4期53-55,共3页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词数字化融合数学课堂

分类号 G434 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育技术学]

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2017年第4期

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