摘要
排球运动是学生喜爱的运动项目之一,也是普通高校体育教学中的重要环节,如何保持保量地完成教学大纲所规定的教学内容,使该项活动要校园中开展得有声有色,授课教师采用何种教学方法便显得尤为重要。为此将观察法应用于排球教学中,结果显示,采用观察法后,教师的主导作用和学生的主体作用得到了充分发挥;动作形成的分化和信息反馈得到了提高,有利于建立正确的动作概念。说明在排球教学中采用观察法,其教学效果明显高于传统教学法。
出处
《网络财富》
2010年第12期123-123,共1页
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