计算机辅助教学与高中历史教学

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摘要《普通高中历史课程标准》把高中历史课程的性质界定为“用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程”,把促进学生全面健康的发展作为高中历史的主体任务提了出来。如何实现该任务,成为高中历史教师的一个重要研究课题。于是计算机辅助教学越来越成为众多教师的选择之一。

作者刘正涛

机构地区武汉市第三十中学

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2004年第9期43-44,共2页

关键词高中历史教学计算机辅助教学文化素质历史学习教学媒体历史思维人文素养史论结合历史意识多媒体技术应用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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武汉市教育科学研究院学报

2004年第9期

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