摘要
在大学英语中融入中国文化,可以使教学活动更加丰富多彩,使学生在说、写英语时更好地结合传统文化思想,这极大地丰富了其观点的内涵。从当前的情况来看,高校英语教学似乎与中国文化处于对立的关系,很多教师开设的内容也越来越顺从某一种西方文化,这十分不利于学生的成长。为此,文章从当前大学英语教学中存在的问题出发,分析了中国文化融入教学活动中的策略和方法,希望能够为英语教学质量的提升提供一些支持。
出处
《当代教研论丛》
2018年第2期97-98,共2页
contemporary Teaching and Research
