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小学语文主题式教学实践探析被引量：2

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摘要随着教学改革的不断深入,小学语文呈现出新的特点,强调对学生语文知识能力与人文素养的提升。主题式教学从语文教材的本身出发,关注学生的人文素养,重新审视与整合教材,使语文教学变得更为开放与多元。文章就小学语文主题式教学的实践方法进行探讨,旨在给广大的教育工作者提供一些参考与借鉴。

作者祝成荣

机构地区江苏省盐城市盐马路小学

出处《当代教研论丛》 2017年第11期44-44,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词小学语文主题教学实践方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2017年第11期

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