摘要
随着新课程改革的推行,人们对于语文教学越来越重视,特别是能够对学生自身修养产生影响的古诗文,教师也是持着提高学生的文化修养的态度,进行古文与诗词的教学,诗词表达更多是意境,不仅要求学生能够体会其中的韵味,也要求教师要进行适时的指导,方便学生进行学习。教师要从注重学生的独立理解出发,教师的点拨指导胜过个人的解释教学,强调“信”“达”“美”的重要性,学生在进行翻译时,要采用最基本的翻译方法,加之自己的理解,灵活运用,使文章通顺自然。
出处
《当代教研论丛》
2017年第11期43-43,共1页
contemporary Teaching and Research
