期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论中学历史多媒体教学的有效途径

下载PDF

导出

摘要自从20世纪90年代以来,以计算机为代表的多媒体技术开始被引入中学历史教育教学领域,中学历史教师必须深入研究多媒体课堂教学模式,探讨多媒体技术应用于中学历史课堂教学实践中的利弊,并在此基础之上提出相应的改进策略,以使多媒体技术更好的服务于中学历史教学,从而有效提高中学历史教学水平。

作者陈华军

机构地区福建省莆田市莆田第三中学

出处《当代教研论丛》 2017年第3期95-96,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词新课程背景中学历史多媒体教学

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.51 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1刘晓冉.浅析多媒体环境下的历史教学[J].学周刊（上旬）,2015(6):192-192. 被引量：3
2李艳萍.初中历史多媒体教学利弊分析[J].中国教育技术装备,2013(16):19-20. 被引量：17
3郑永宝.多媒体技术在历史新课程教学的作用[J].科技信息,2009(29). 被引量：1
4刘海燕.巧用多媒体技术提高历史教学的有效性[J].黑龙江教育学院学报,2014,33(8):64-65. 被引量：1
5游树霞,杨艳美.巧用多媒体彰显新魅力——以岳麓版必修二《民国时期民族工业的曲折发展》为例[J].中小学电教（下）,2012(7):32-32. 被引量：1

二级参考文献7

1崔会庭.谈初中历史多媒体教学的利弊[J].教苑荟萃,2011(28). 被引量：1
2百度百科.计算机辅助教学. 被引量：1
3郑文娟.教学质量与多媒体应用效果的提升对策[J]. 被引量：1
4武迎新.历史教学与多媒体优化组合的探索[J]. 被引量：1
5张瑛.初中历史教学中多媒体应用的利弊[J].中学政史地（教学指导）,2010(5):77-79. 被引量：1
6夏敏丽.浅析多媒体手段在初中历史教学中运用的利弊[J].都市家教（下半月）,2012(1):43-44. 被引量：1
7陈素芳.初中历史与社会课堂中多媒体教学的利弊分析[J].新课程学习（下）,2012(3):160-161. 被引量：6

共引文献18

1滕厚玲.初中历史多媒体教学的注意事项[J].中国教育技术装备,2014(5):102-103. 被引量：7
2王宗美.课件辅助初中历史课教学的几点建议[J].教育教学论坛,2014(25):114-115. 被引量：2
3刘桂英.多媒体辅助教学在初中历史教学中的应用[J].中小学电教（下）,2014(9):52-52.
4李姣.多媒体帮助初中历史教学漫谈[J].俪人（教师）,2015,0(15):94-94.
5宋玉良.多媒体技术在历史教学中的运用[J].科技创新导报,2016,13(5):149-150.
6唐黄静.信息化环境下历史教学可视化的探究[J].福建广播电视大学学报,2016(6):36-39. 被引量：3
7吴斌斌.借助多媒体构建高效初中历史课堂[J].中小学电教（下）,2017,0(4):13-13. 被引量：4
8郭艳慧.初中历史教学中多媒体应用的利与弊[J].中国现代教育装备,2017,0(8):54-56. 被引量：6
9丁雁.初中历史教师多媒体素养现状及提升路径[J].考试周刊,2017,0(92):150-150.
10杜艳红.多媒体在初中历史教学中的应用[J].丝路视野,2018,0(6):99-99.

1裴希山.混合式大学英语教学模式构建及实证研究[J].高等教育研究学报,2017,40(2):98-103. 被引量：12

当代教研论丛

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部