期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

展现语言魅力提升小学作文质量被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学生作文表达不清,思维比较混乱,这是正常现象。特别是语言运用能力较差,在遣词造句方面存在很多问题。所以,作文教学开展语言能力培养,这也是现实需要。小学作文语言运用现状如何,学习语言对提升作文水平有什么重要意义,小学作文课堂教学培养学生语言能力需要采取哪些有效措施,这都是我们需要认真面对的课题。

作者陈鸿

机构地区福建省连江县教师进修学校第二附属小学

出处《当代教研论丛》 2014年第6期28-29,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词小学作文语言作文教学措施

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1梁江琴.小学作文课堂如何引导小学生写好作文[J].作文成功之路（小学）,2013(11):64-64. 被引量：2
2陈蕊.加强语言训练提高作文水平[J].广西教育,2010(25):55-55. 被引量：2
3厉卫红.把握语言张力提高作文水平[J].教育教学论坛,2010(2):102-102. 被引量：3

共引文献2

1李雪美.浅谈提高学生作文水平的途径[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(24):150-151.
2姚正香.展现语言魅力,提升小学作文质量[J].神州,2019,0(28):229-229.

同被引文献2

1季惠.浅谈提高小学作文水平的有效途径[J].课程教育研究,2015,0(11):99-100. 被引量：3
2辛泓桦.小学作文教学生活化之我见[J].才智,2018,0(9):69-69. 被引量：4

引证文献1

1郭平珍.小学作文教学生活化实践策略探讨[J].小学生作文辅导,2019,0(1):44-44. 被引量：2

二级引证文献2

1张晖.核心素养下小学中年级作文教学生活化的实践策略[J].甘肃教育,2020(15):148-149. 被引量：2
2郑朝霞.核心素养背景下小学中年级作文教学生活化的研究[J].甘肃教育,2020(19):116-117. 被引量：2

1周明强.语文教学应重视语境策略的运用——中学生语言运用现状调查[J].教学月刊（中学文科版）,2003(3):38-41.
2黄少琼.精心设计课堂教学培养学生创新能力[J].汕头教育,2001(4):38-39.
3孔水清.初中数学课堂教学培养学生自主学习能力的实践操作[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(4):49-50. 被引量：1
4张福宾.谈谈数学课堂教学中的创新能力培养[J].天津教育,2001(2):42-44.
5周祖智.小学数学课堂教学培养学生自主学习能力的方法[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(2):41-41.
6刘晓峰.化学教学中培养学生能力的探索[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）,2006,23(2):82-83.
7田胜国.精心设计课堂教学培养学生学习兴趣[J].青年教师,2004(2):14-15.
8曹洁.让学生翻身做学习的主人——谈小学英语课堂学习中学生主体性的培养[J].校园英语,2012(2):145-146.
9张军英.为有源头活水来[J].科教文汇,2007(05S):46-46.
10吴春平.课堂教学培养学生创造力的尝试[J].福建教学研究,2003(2):20-21.

当代教研论丛

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部