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浅谈初中数学课堂提问策略

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摘要在数学核心素养条件下,提问也要进行一定的改进,转变提问的目的和意义,培养学生的数学能力和思维。在提问中引用情境教学法,让学生更好的投入到学习当中。教师要精心设计问题,依据学习进度和学习中的难点,温和亲切的口吻提出问题。注重学生的回答的时间和能力,总结经验,提高自己的教学水平。

作者陵五全

机构地区甘肃省陇南市武都区角弓初级中学

出处《当代家庭教育》 2019年第30期74-74,共1页

关键词精心技巧参与回馈

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第30期

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