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初中数学教学中学生创造性思维的培养分析

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摘要创造性思维是人们分析和解决问题的一个重要支持,尤其是对于数学这门逻辑性非常强的学科的学习来说,学生必须要具备灵活的思维,积极参与思考,从多角度、多层面的研究数学问题,以创造性的思维去分析,这样才能真正实现数学学习能力的提高。为此,初中数学教师就要以新课标要求为指导,认识到培养学生创造性思维的重要性,在实际教学中要努力创设轻松愉快的学习氛围,开展小组合作学习,可以通过情境教学启发学生思考,还要注重开展丰富的数学活动,从而实现教学质量的提高。

作者许小军

机构地区甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学

出处《当代家庭教育》 2019年第25期105-105,共1页

关键词初中数学创造性思维培养重要性策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第25期

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