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浅谈英语教学创新思维能力的培养

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摘要在新课程改革的背景下,要使学生具有一定的文化意识,掌握好语言知识,对英语产生兴趣,这就需要教师做好身份转换的准备,不再是以课堂主体的身份出现,而是作为课堂教学活动的设计者和引导者而存在。教师要让学生们学会独立思考、正确辨析并敢于质疑和创新,在学习中提升自信心和合作精神。为了提升学生的综合素质,教师应该在英语课堂教学中学会运用新的教学理念和先进的教学方法来培养学生们的质疑和创新能力。

作者安卫华

机构地区山东省梁山县小路口镇初级中学

出处《当代家庭教育》 2019年第17期173-173,共1页

关键词创新理念创新思维能力培养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2019年第17期

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