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民间艺术资源融入音乐课堂教学的实践研究

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摘要中华优秀传统文化积深蓄厚,源远流长。而民间艺术作为其中一项非常重要的组成部分,时至今日,仍然有着非常大的价值。而通过音乐课堂的教育,把民间艺术传承发扬下来,是对其最好的保护和传承。因此,本文就将围绕如何将民间艺术资源融入进音乐课堂的教育而展开,提出一些新的思路和建设性的意见。要建立起优秀教师的培养链,多多组织教师实地考察学习,只有培养出一批民间艺术素养较高的教师团队,才能更好的给学生创造出较好的教育条件。

作者宋琼

机构地区河南省西峡县第一高级中学

出处《当代家庭教育》 2019年第17期66-66,共1页

关键词民间艺术课堂教育走进课堂

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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