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浅析如何依托课文朗读提高小学语文教学实效性

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摘要朗读是提高学生语言能力以及阅读能力的一项重要途径。所以在小学语文教学过程中,应重视课文朗读,不断提高学生的朗读能力,促进小学语文教学实效性的提升。

作者刘芳妮

机构地区甘肃省庆阳市正宁县永和镇逸夫小学

出处《当代家庭教育》 2019年第16期133-133,共1页

关键词小学语文课文朗读实效性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2019年第16期

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