期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈益智器具对学生思维品质的培养

原文传递

导出

摘要小学阶段的学生正处于思维开发的关键时期,所以在这个阶段对学生进行思维品质培养,就会让学生受益终身。益智器具就是通过一些益智的游戏来提升学生学习兴趣与培养学生思维品质的一种工具。鉴于此,本文就跟从如何运用益智器具来培养小学生的思维品质方面,进行了深入的分析。

作者张晓鹤

机构地区山东省招远市毕郭镇河西完全小学

出处《当代家庭教育》 2019年第13期9-9,共1页

基金全国教育科学“十三五”规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究” 子课题“农村小学益智器具校本课程教学模式的探索与实践”研究成果(课题批准号:FHB160592)

关键词益智器具小学生思维品质

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1宋涤非,杨建荣.开发益智校本课程促进学生数学思维的发展[J].辽宁教育,2019,0(1):27-30. 被引量：5
2李金宁.益智课堂与思维能力的培养[J].民营科技,2017(6):249-249. 被引量：11

二级参考文献2

1唐立治.小学数学课堂教学与思维能力的培养[J].当代教育科学,1995(1):51-53. 被引量：3
2谢小红.在课堂提问中培养学生思维能力[J].学苑教育,2014(4):80-80. 被引量：2

共引文献14

1安雪梨.浅谈小学英语课堂教学中学生思维能力的培养[J].校园英语,2020(46):113-114.
2柯宗楠.小学中高年级数学课堂引入数学游戏对锻炼学生思维的价值探讨[J].新课程导学,2023(3):75-78. 被引量：1
3黄树华.新信息时代数学益智课堂的建设[J].江西教育（综合版）（C）,2018,0(8):27-28. 被引量：4
4胡红霞.益智型物理课堂的应用与评价[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(1):167-167.
5孙珊珊.益智器具对于小学生数学逻辑思维培养研究[J].科教导刊（电子版）,2019,0(6):195-195. 被引量：1
6林俐.开发益智校本课程促进学生数学思维的发展[J].新一代（理论版）,2019,0(6):62-62.
7王小霏.如何巧用益智器具开展小学数学教学[J].新课程,2019,0(13):87-87. 被引量：2
8闫伊萌.如何巧妙运用益智器具发展学生的思考力[J].科教导刊（电子版）,2019,0(15):25-25.
9杨红.如何巧用益智器具开展小学数学教学[J].西北成人教育学院学报,2019(5):102-104. 被引量：3
10姜鑫.益智课堂对小学生创新思维能力培养的调查研究[J].教育界（教师培训）,2019,0(11):109-110. 被引量：1

1徐学军.浅谈高中物理实验的教学[J].试题与研究,2019(12):163-163. 被引量：1
2闫玉霞.核心素养为导向的小学语文教学分析[J].学周刊,2019,0(24):105-105. 被引量：4
3王燕萍.基于美术课堂中学生创新思维开发的研究[J].学周刊,2019,0(22):154-154.
4闫静.小实验在物理探究式学习中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(14):119-120.
5闫贺.融入数学思想让课堂更有活力[J].小学科学,2019(8):133-133. 被引量：1
6何勇.高中历史学习兴趣与培养[J].东西南北（教育）,2019(19):125-125.
7陈梦妍.耕耘在学生思维养成的田野上——基于思维品质培养的小学英语阅读教学的思考[J].华夏教师,2019,0(18):22-23. 被引量：9
8郭洪洁,宋维华.思维品质培养在英语教学中存在的问题与对策[J].中小学英语教学与研究,2019,0(6):30-34. 被引量：9
9邓敏,陈刘军.着力阅读教学思维培养提升学生英语素养[J].师资建设,2019,32(9):80-81.
10张晓玲.透析学生思维品质提升高考英语听力水平[J].新东方英语（中学版）,2018(7):99-100.

当代家庭教育

2019年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部