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巧用现代信息技术,活跃中学历史课堂

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摘要 使用现代信息技术,使得传统的教学理念、教学手段和教学方法发生了根本性的变革。在历史课堂中,现代建构主义下的信息技术辅助教学,就是让孩子们在老师的指引下利用信息技术,来自主动参与课堂,具有很强的探索性、自主性的教学活动。在历史课堂的教学中教师要积极营造一种和谐、活跃、开放的气氛,应有意识地帮助孩子们与网络建立一种亲密的关系,积极参与讨论,以提高孩子们的自主分析问题和解决问题的能力,实现由原来那种被动式学习向探究式学习转变,这种学习让孩子们在学习过程中有更多的主动和自由。
作者 饶丽娟
出处 《当代家庭教育》 2019年第8期85-85,共1页
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  • 1(美)尼古拉·尼葛洛庞蒂(NicholasNegroponte)著,胡泳,范海燕.数字化生存[M]海南出版社,1996. 被引量:1

共引文献143

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