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初中数学教学中学生创造性思维的培养

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摘要初中数学教育是培养学生数学素养的关键,以初中生的思维培养需求来说,创造性思维培养是促进学生全面发展的关键,尤其是在创新人才培养要求下,借助初中数学教学契机培养学生的创造性思维能力仍然是当前初中数学教育工作者的核心工作任务之一。因此笔者将在本文中对初中数学教学中学生的创造性思维能力培养途径进行论述,仅供参考。

作者陈璐

机构地区安徽省亳州市蒙城中学

出处《当代家庭教育》 2018年第10期87-87,共1页

关键词创造性思维初中数学培养路径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2018年第10期

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