永远到底有多远

导出

摘要有些时候我们觉得幸福是很缥缈的东西,无从找寻。其实幸福就像猫的尾巴。我们追着它不停地跑却总也得不到,然而它却一直跟在你的身后。用心感悟,何处没有幸福? --题记从小我就不是个孤独的孩子。我有快乐的童年,有一般人都有的幸福,我生活在精致的物质生活中,我向每个人微笑,让他们分享我的快乐。但现在,我已经很长时间没有对别人微笑过了。

作者小雪

机构地区宁夏银川

出处《当代学生（探秘）》 2005年第8期38-40,共3页 Modern Students

关键词我自己别人家物质生活外婆家我不知道这个世界告诉我就这样如水电视画面

分类号 G634.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨颖斐.我从四季中学到了语文[J].作文（初中年级）,2015,0(9):32-33.
2李义祥.用心感悟,真情感知——浅谈初中生阅读赏析能力的培养[J].课外语文（下）,2016,0(11):140-140.
3刘秋香.高中语文生活化教学的具体措施[J].祖国（建设版）,2013(7):377-377.
4俞爱红.观察生活,用心感悟——指导小学三年级学生积累写作素材谈[J].新语文学习（教师）,2011(6):85-86.
5刘全太.珍惜分分秒秒用心感悟“匆匆”[J].新课程（小学）,2006,0(3):23-23.
6刘元春.高中语文生活化教学探微[J].中华少年：研究青少年教育,2013(21):288-288.
7侯峰智.如何调动学生在语文教学中的情感因素[J].才智,2011,0(33):18-18. 被引量：3
8刘德彬.“心”的感悟——提高语文教学成绩的几点体会[J].中国科教创新导刊,2012(3):208-208.
9黄金铎.高中语文生活化教学的策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(4):200-200.
10孙彩缤.《品德与社会》课中让学生用心感悟生活教学例谈[J].吉林教育,2006(11):53-53.

当代学生（探秘）

2005年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

永远到底有多远

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史