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专业课英文原版教材的教学实践
被引量：
3
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摘要
文章讲述了专业课使用英文原版教材的课程和教材挑选，授课方式与考试方法，总结其成效及存在问题，为我国高校专业课的双语教学提供了有用参考与借鉴。
作者
张应利
机构地区
广东工业大学经济管理学院
出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2002年第B06期116-117,120,共3页
Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)
关键词
英文原版教材
教学实践
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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广东工业大学学报（社会科学版）
2002年 第B06期
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