摘要
高等教育要从学科专业教育转到全面素质教育的轨道上来,已形成共识,有了定论。但是,在师范高等专科学校中,对学生进行全面素质教育,一定要高举师范的旗帜,这既是一个理论问题,也是一个实践问题,目前认识尚不尽一致。对此,如何准确地理解并有力地贯彻到教育教学工作中去,对培养面向二十一世纪的合格初中教师具有十分重要的意义。
出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
1996年第4X期65-67,共3页
Journal of Shaoyang University:Social Science Edition
