小学生攻击性行为干预策略研究——以A同学为例

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摘要一、小学生攻击性行为的概述攻击性行为也叫侵犯行为,是指个体有意伤害他人身体与精神,且不为社会规范所许可的范围之内的社会性行为。它是儿童社会化成败的重要指标。由于攻击性行为会给他人带来各种伤害,因此它阻碍儿童社会性、个性和认知的发展,影响儿童人格。

作者邵贤荣

机构地区北京市海淀区翠微小学

出处《少年儿童研究》 2010年第12X期38-41,共4页 Children＇s Study

关键词攻击性行为儿童人格认知的发展社会性行为儿童社会化班级环境教育策略亲社会行为自我意识侵犯行为

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少年儿童研究

2010年第12X期

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