摘要
大学生是一个承载社会、家长高期望值的特殊群体,自我定位高,成才欲望强,但心理发展尚未完全成熟、稳定。伴随着经济和社会的发展,特别是涉及大学生切身利益的各项改革,大学生面临的社会环境、家庭环境和成长过程中遇到的问题更加复杂化、多样化和具体化,大学生的压力特别是竞争压力、学习压力、经济压力、就业压力、情感压力等普遍增大,由此引发的心理问题增多,这就对大学生心理素质提出了更高的要求。
出处
《思想理论教育》
2005年第S1期63-66,共4页
Ideological & Theoretical Education
